Etnomusicologia e varie | Carmela Stella

I gesti del nuoto sono i più simili al volo.
Il mare dà alle braccia quello che l'aria offre alle ali;
il nuotatore galleggia sugli abissi del fondo.

Erri De Luca
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Corso di Etnomusicologia | gli strumenti musicali PDF Stampa

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Operatore dei Beni Culturali
A.A. 2009/2010




Avvisi per i naviganti

Esami sessione invernale:
  • martedì 8 febbraio, ore 15.30
  • giovedì 17 febbraio, ore 15.30

Titolo del corso: STRUMENTI MUSICALI: ALL'INCROCIO DI TECNICHE, ARTI E RITI

Obiettivi formativi: Il corso si propone di far conoscere agli studenti i principali temi, obiettivi e metodi dell’etnomusicologia e come questi siano cambiati nel contesto culturale contemporaneo. Particolare attenzione sarà rivolta allo studio degli strumenti della musica popolare in Italia.

Contenuti: Definizione e storia dell’etnomusicologia e dell’antropologia della musica con un’attenzione particolare allo sviluppo della disciplina nel contesto italiano. Definizione e trasformazione dell’oggetto della ricerca. Approcci e metodi per lo studio delle culture musicali.
Aspetti teorici e metodologici relativi allo studio degli strumenti musicali popolari. Etnomusicologia ed organologia; la classificazione Hornbostel-Sachs.


Bibliografia per l'esame (frequentanti e non frequentanti):
1) Parte generale

[disponibili presso la Biblioteca Provinciale 'T. Stigliani' - Matera]:

  • R. Murray Schafer, Musica/non musica, lo spostamento delle frontiere
    in Enciclopedia della Musica Einaudi, Volume I, pp. 348-359;
  • J. Hains, Dal rullo di cera al CD
    in Enciclopedia della Musica Einaudi, Volume I, pp. 783-819;
  • Jean-Jacques Nattiez, Etnomusicologia. Cronistoria della disciplina
    in Enciclopedia della Musica Einaudi, Volume II, pp. 677-693;
  • Ramón Pelinski, Etnomusicologia nell'epoca postmoderna
    in Enciclopedia della Musica Einaudi, Volume II, pp. 694-717;
  • Francesco Giannattasio, Il concetto di musica in una prospettiva culturale
    in Enciclopedia della Musica Einaudi, Volume III, pp. 978-1004;
  • Voce: Italia. A) Musica popolare, a cura di Giovanni Giuriati
    in Dizionario della Musica e dei Musicisti, Il Lessico Vol. II (D-Liv), pp. 559 - 568;
  • Diego Carpitella, Le false ideologie sul folclore musicale
    in AA. VV. La musica in Italia, Savelli, Roma, 1978, pp. 209-239.
[disponibili presso la Biblioteca della sede di San Rocco - Matera]
  • P. Sassu, Dall’Etnofonia all’Etnomusicologia
    dattiloscritto inedito;
  • Roberto Leydi, Il mercato della musica popolare. Dal foglio volante alla cassetta
    in Roberto Leydi (a cura di), Guida alla musica popolare in Italia. 2. I repertori,
    LIM, Lucca 2001, pp. 173-191.
2) Strumenti musicali
[disponibili presso la Biblioteca della sede di San Rocco - Matera]
  • Febo Guizzi, Introduzione, in Febo Guizzi, Gli strumenti della musica popolare in Italia, LIM, Lucca 2002, pp. XIX – LVIII;
  • Erich M. v. Hornbostel e Curt Sachs, Sistematica degli strumenti musicali. Un tentativo, in Febo Guizzi, Gli strumenti della musica popolare in Italia, LIM, Lucca 2002, pp. 409 – 482;
  • Francesco Giannattasio, Teoria Musicale e trasmissione del sapere, in Francesco Giannattasio, Il Contetto di musica, Bulzoni, Roma 1998, Capitolo 8, pp. 145-164.
[disponibili presso la Biblioteca Provinciale 'T. Stigliani' - Matera]
  • Nicola Scaldaferri, Gli strumenti musicali nelle collezioni etnografiche lucane, in Ferdinando Mirizzi e Paolo Venturoli (a cura di) Musei e collezioni etnografiche in Basilicata, La Stamperia Liantorio, Matera 2003, pp. 65 – 71;
3) Ricerche e ascolti
  • N. Scaldaferri e S. Vaja (a cura di), Nel paese dei cupa-cupa. Suoni e immagini della tradizione lucana, Libro + CD, Roma, Squilibri, 2005;
  • Dispensa approntata dalla docente, disponibile presso la Biblioteca della sede di San Rocco - Matera.
    Il documento allegato al cd può essere scaricato cliccando sull'icona pdf .

Note:
Nell'ambito del corso avrà luogo una rassegna di documentari etnografici aventi come oggetto le culture musicali, alcuni di questi sono strettamente collegati ai materiali da studiare per l'esame.
L’ascolto dei materiali sonori è indispensabile per lo svolgimento del programma. Gli studenti non frequentanti sono, pertanto, invitati a contattare la docente via mail usando questo form.

N.B.
Gli studenti degli anni precedenti che ancora non hanno sostenuto l'esame, sono invitati a contattare la docente.

 

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