Etnomusicologia e varie | Carmela Stella

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Corso di etnomusicologia | Le musiche del mondo a scuola PDF Stampa

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Scienze della Formazione Primaria
Modulo di Etnomusicologia | Storia della musica
A.A. 2011/2012



Avvisi per i naviganti

Esami sessione invernale:
  • mercoledì 8 febbraio, ore 9.30 | giovedì 9 febbraio, ore 9.00 | martedì 14 febbraio, ore 9.00
  • martedì 28 febbraio, ore 9.30  | mercoledì 29 febbraio, ore 9.30

Ricevimento studenti: giovedì pomeriggio solo su appuntamento.


Titolo del corso: LE MUSICHE DEL MONDO A SCUOLA

Obiettivi formativi: Scopo del corso è quello di illustrare come l'apertura alle musiche etniche in un contesto scolastico rappresenti un efficace strumento di conoscenza delle specificità culturali delle diverse culture umane.

Contenuti: Attraverso la conoscenza delle specificità della ricerca etnomusicologica e dei contributi da essa apportati sia alla conoscenza delle diverse culture musicali del mondo che a quella dell'espressione musicale in quanto tale, si punterà a far emergere l'importanza di un'apertura verso le differenti culture musicali nei contesti scolastici


Bibliografia per l'esame (frequentanti e non frequentanti):
1) Serena Facci, Capre, Flauti e Re. Musica e confronto musicale a scuola, EDT, Torino, 1997 (escluso il capitolo VI).
2) I seguenti saggi:

  • Steve Jobs, Stay Hungry. Stay Foolish, video | testo

[disponibili presso la Biblioteca Provinciale 'T. Stigliani' - Matera]:

  • Jean-Jacques Nattiez, Etnomusicologia. Cronistoria della disciplina
    in Enciclopedia della Musica Einaudi, Volume II, pp. 677-693;
  • Rosalba Deriu, Tendenze recenti nella didattica dell'educazione musicale
    Enciclopedia della Musica Einaudi, Volume II, pp. 804-821;
  • Franca Ferrari, Educazione musicale e mass media
    Enciclopedia della Musica Einaudi, Volume II, pp. 846-862;
  • Francesco Giannattasio, Il concetto di musica in una prospettiva culturale
    in Enciclopedia della Musica Einaudi, Volume III, pp. 978-1004;
[disponibili presso la Biblioteca della sede di San Rocco - Matera]
  • Maurizio Agamennone, Le opere e i giorni... e i nomi, in Alessandro Rigolli e Nicola Scaldaferrri (a cura di) Popular music e musica popolare, Marsilio 2010, pp. 11- 29;
  • Serena Facci, Le espressioni delle culture tradizionali nella didattica musicale di base. Alcune riflessioni , in Maurizio Agamennone e Gino L. Di Mitri (a cura di) L'eredità di Diego Carpitella, Besa 2003, pp. 259- 275.
  • Serena Facci, Suoni, in Cecilia Pennacini (a cura di) La ricerca sul campo in antropologia, Carocci Editore, Roma, 2010, pp. 223-256.

3) Materiali d'ascolto e relativa dispensa predisposti dalla docente (disponibili presso la Biblioteca, sede di San Rocco). I materiali d'ascolto costituiscono parte integrante del programma d'esame.
Il documento allegato al cd può essere scaricato cliccando sull'icona pdf.

4) Ulteriori materiali verranno indicati durante le lezioni e messi a disposizione degli studenti presso la Biblioteca dell'Università, sede di San Rocco.

Gli studenti non frequentanti e gli studenti degli anni precedenti che ancora non hanno sostenuto l'esame, sono invitati a contattare la docente usando questo form.

 

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